2026级新加坡管理大学-浙江大学企业家学者项目SMU-ZJU DBA (A&F)开学模块隆重启幕。两校领导、授课教授、往届学长、学姐代表与2026级全体新生相聚一堂。
一批驰骋商场的实业家、上市公司管理者，卸下商业身份，以博士新生的崭新姿态，重返校园，开启一段理论淬炼与实践反哺双向奔赴的求学征途。
新加坡管理大学会计学院院长张连栋，新加坡管理大学DBA项目主管刘菲，浙江大学管理学院院长谢小云，浙江大学管理学院党委书记兼副院长许翾，管理学院副院长杜健，管理学院党委副书记王恩禹，中方导师代表杨俊，EMBA中心执行主任王剑，管理学院专业学位教育中心综合办主任马金、管理学院专业学位教育中心教学管理办公室主任杨明园、管理学院发展与联络中心副主任毛冉、企业家学者项目行政主任吴奕闵等出席了开学仪式。
SMU-ZJU DBA (A&F)企业家学者项目中方主任、全球浙商研究院副院长邬爱其教授主持仪式，他表示今年是产业体系深度融合的新机遇，会带来新的挑战，学习成为我们发展的核心动力。本次8班同学来自全国12省市，覆盖华东、华南、西南等地，行业分布多元，涵盖制造、科技互联网、金融、服务、文化等领域。在繁忙工作中重返校园系统学习，既是对自我的挑战，也必将为个人、企业乃至社会发展注入新动能。未来，他希望大家在课堂中重构认知，在交流中激发潜能，实现新的跨越。
浙江大学管理学院院长谢小云教授向2026级新生致以热烈欢迎，并回顾了SMU-ZJU DBA (A&F)企业家学者项目的创立历程与初心。他表示，中国深度融入全球体系，面对新阶段的发展难题，没有现成答案可供借鉴，亟需理论与实践协同破局，这也正是该项目设立的初衷。
谢小云院长指出，当前中国正面临科技创新与产业创新融合、新型全球化两大核心时代命题。浙江大学是国内顶尖的创新创业沃土，长期位居全球企业家人才培养第一方阵。在新型全球化浪潮下，浙商群体率先深耕全球市场、布局全球产业链。他寄语全体新生，选择本项目，便是奔赴中国经济发展的最前沿，希望大家深耕研学、厚植家国情怀，淬炼创新创业能力。待未来回望求学之路，大家必将认同，这是一次难而正确的成长抉择。
新加坡管理大学会计学院院长张连栋则表示，自2017年起他便担任该项目任课教师，对项目非常熟悉。他分享了近期新加坡公务员培训中的见闻：美国作为“灯塔”的地位正受到质疑，东南亚高层普遍将目光转向中国，认为中国充满创新精神，但同时也感受到中国在自我表述上尚不够自信。这与中国商学院教育长期依赖美国理论体系密切相关，亟需将中国企业的成功经验提炼为本土理论。
基于此，他对同学们提出三点期望：一是重视理论学习，将实践与经典理论有机贯通；二是培养基于证据的思维方式，学会用事实和数据检验直觉判断；三是勇于透明表达，即使研究结论不符合预期，也应如实呈现，而非迎合直觉或利益。
他期望同学们通过DBA学习，将研究结论带出课堂，影响企业、行业乃至社会，推动社会治理与经济发展。他更盼望同学们能够学有所得，在4年后真正成为兼具学者素养与企业家精神的领军人才，为中国及全球经济指明方向！
浙江大学管理学院党委书记许翾代表学院向全体新同学致以热烈欢迎，也向长期深度协作的新加坡管理大学致以诚挚谢意。她表示身处变局交织的时代，企业家早已不止是财富的创造者，更要成为穿透迷雾的思考者。
此外，她还对全体新生提出三重成长期许：深化洞见，以学术视角拨开商业表象，把握底层本质；精进悟道，把数十年实战经验升华为系统管理哲学，完成从做企业到懂商业的跃迁；引领未来，以思想力量赋能企业可持续发展，成长为真正的 “企业家中的思想家”，把中国本土商业实践提炼为具备世界影响力的管理思想！
任课教师代表杨俊教授指出，企业家获得博士学位是一份荣誉，博士与硕士不同，硕士重在知识学习，博士则重在研究——即创造知识。从上课到独立研究报告、资格考试再到论文撰写，历时四年，他对大家提出三点期待：
第一，区分个人化经验与规律。他表示同学们在企业管理中都有一套成功方法论，但知其然更要知其所以然。知其所以然后，面对类似问题才能找到新方法，避免陷入固有认知困境。
第二，关注问题特殊性更关注一般性与前瞻性。实践中问题因具体条件而特殊，但博士研究应提炼更具普遍性的问题。尤其在AI时代，许多新课题亟待探索，掌握科学方法可以帮助大家总结经验、引领行业。
第三，培养科学的思考方式。管理科学乃兴国之道，科学思维体现在决策讲证据、讲系统、尊重规律。在数字化时代，这种素养日益重要。
最后，他祝愿同学们四年后顺利完稿，养成科学素养，以科学思维推动企业高质量发展。
金石资源集团股份（603505.SH）副总经理兼董事会秘书、浙江大学企业家学者SMU-ZJU DBA (A&F) 2020级的学姐戴水君博士以二十字感悟复盘自己的读书旅程：“平凡的人生，闪亮的日子，真我的风采，精神的魅力”。作为一名上市公司董秘，她是企业家学者项目群体里普通的职业经理人，却在项目平台收获了属于自己的高光。读书期间，她将实务观察转化为学术成果，完成《董秘心理特征与信息披露质量》研究，面向全国四百余位上市公司董秘开展调研，成果对外发布。比起看得见的论文成果，更珍贵的是内心的蜕变：收获谦卑敬畏之心，获得内心的从容丰盛。她祝愿大家享受终身学习的乐趣，收获人生的 “市盈率” 与内心幸福，这一程不虚此行。
浙江哈尔斯真空器皿股份有限公司（002615.SZ）董事、总裁，浙江大学企业家学者SMU-ZJU DBA (A&F) 2024级的学长吴子富结合自身求学经历带来真挚分享。他感慨，两年前自己还在台下聆听学长发言，如今已站上分享讲台。在他看来，攻读企业家学者项目并非为获取一纸文凭，而是偿还认知的债，实现认知层面的 “债转股”。不少企业家依靠经验做大企业，但个人认知往往成为企业发展天花板，课堂理论能够对应企业经营的现实病灶，给出解决思路。
他提出，同学是项目最宝贵的资产，课程提供分析框架，同窗带来鲜活活法。商场之上多谈交易，而课堂上能够交换经验教训，收获彼此托付后背的信任。同时他指出，“没时间学习” 是认知伪命题，AI时代信息差距被抹平，真正拉开人与人差距的是认知思维。他建议大家升级系统思维，将上课视作公司最高级别会议，带着企业最棘手的问题投入学习，终将遇见一个更清醒的自己。
新生代表、浙江兴力集团董事长张国华用三句古语与全体同窗共勉。“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”，深耕实业二十余年，历经数字化转型，他深刻体会到单纯实战经验已经抵达认知边界。来到这里，就是希望打通理论与实践的壁垒，把经营中的困惑带进课堂，依托平台与同窗智慧寻找破局路径。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，博士学习以问题为导向，大家要保持空杯心态，读好书本的 “有字之书”，更读懂产业实践这本 “无字之书”，实现理论与实践双向碰撞。最后，“志之所趋，无远弗届”，愿全体新生不负师长教诲，勤学互鉴、彼此照亮，奔赴求知新征程！
班级授旗
浙江大学管理学院党委副书记王恩禹向2026级新生代表、浙江兴力集团董事长张国华授予班旗。
课程导读
新加坡管理大学DBA项目主管刘菲老师，浙江大学SMU-ZJU DBA (A&F)行政主任吴奕闵为新生们详细介绍了项目课程有关情况，新加坡管理大学学术资源使用方法、DBA的学习进度、特色研究课程和毕业要求等，强调“学术规范与实践创新并重”。
完成本次开学模块之后，全体新生将开启崭新的研学旅程。